凝心聚力备考，精准发力进步——石家庄金石中学班主任备考交流会

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为优化复习策略，提高复习质量，重视每次月考。近日，我校召开高中班主任备考交流会。

校领导及各年级级部主任、全体班主任参加会议。会上，六位班主任分享了备考前的带班管理经验。

高二年级班主任何泽宇老师提出建议：提前开班会，渲染班级内部考试氛围，在便利贴上写上每天的复习计划,目标最终结果要落实有奖有惩；以表扬为主，尽可能多的扩大表扬范围。考后表彰多拍照发到家长群，家校共育，形成良性循环。

高二年级班主任孙喜萍老师分享她的班级备考经验，每次考试后都要根据成绩单标注出来偏科学生，他们需要每天写小卡来抄写这一科的知识点，并且考后的总结要大于考前复习，找学生谈话，跟各科老师及时沟通，打好配合。

高二年级班主任董芳瑜老师强调陪伴的重要性，老师的陪伴带动了学生的积极性以及师生之间的关系，对待学生的错误要有耐心去解决问题，要营造良好的考前氛围，调动学生考试积极性。组织挑战pk赛，可以适当给学生奖励。

高二年级班主任韩孟欣老师提出要多进教室多盯班、统计个人目标，奖惩跟踪兑现和丰富奖励机制，调动学生情绪，例如备考状态奖和优秀小组奖等。

高三年级班主任降龙老师分享了他们班的考前管理措施：第一，严抓早读，早读要在规定的时间前到班级，将学生早读的视频给学生观看每天不同的状态进行对比反思从而提升早读的状态。

高三年级班主任齐璐璐老师认为树立考试黄金周概念，天天提考试黄金周很关键，设置个人对抗赛和小组对抗赛可以很好提升考前的学习状态。

班主任们会前精心准备，根据本班实际情况从等方面进行分享。会上大家畅所欲言，研讨氛围浓厚。

最后校领导总结发言指出备考是班主任的基本能力，要有冲击的意识；陪伴是最好的教育，有耐心地对待学生的错误，借势管理班级；重点抓早读、上下午的第一节课和最后一节课，多关注学生的学习状态。

校领导指出要引导备考前正课外的学习时间，抓住每节课的学习主要内容，学生要跟上老师讲课的思维，不同学科的学习要多与老师进行探讨。

通过此次备考会，各班主任更了解备考前的管理工作安排，在落实备考策略上信心十足，大家齐心协力抓教学，达成了共识，凝聚了力量。