分析反思促成长，稳扎稳打求进步—金石中学月考成绩分析会

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分析反思促成长，稳扎稳打求进步。为进一步实现精准教学和精细管理，提升教育教学质量，金石中学召开月考成绩分析会，分析会分为三个部分，分别是年级成绩分析会、学科成绩分析会和班级成绩分析会。

01年级分析会

由年级主任召开各年级的年级分析会，通过直观的成绩数据从学生管理、班级管理等多方面寻找问题，就下一阶段的教学提出新的教学策略，精准把脉和应对高考，完成教学计划的同时要保证质量，并鼓励所有老师在总结中反思，在反思中升华，争取获得更好的成绩。

02学科分析会

学科成绩分析会由各学科带头人主持会议，根据本次开始的卷面分析和自己学科的实际情况进行查漏补缺，明确今后教学的侧重点。

一要紧抓课堂，最大化利用课堂时间，重视效率和质量。比如语文组会更加注重培养学生的核心素养，利用早读时间夯实基础；政治组会更加注重学生知识的灵活运用，避免机械化背诵；物理组会针对上月知识的某些知识点进行多次复习，加大课堂事例、案例的展现，帮助学生理解。

二要继续落实好三级教研制度，发挥集体的智慧。根据各班上阶段的知识掌握情况微调课件和限时练，做好公开课工作，发挥示范课的榜样作用，提高教师的教学质量，保证学生的知识吸收效果。

三要抓好细节的落实。如课前的提问环节、课堂笔记的落实，关键词的提取、书写的规范、整洁等，不在细微之处产生差距，但要根据各班学生的特点采用不同的教学方法，真正做到因材施教。

03班级分析会

各班主任组织本班科任老师召开班级成绩分析会，首先感谢了各科任老师的努力和付出，从班级成绩聚焦到每一位学生成绩，针对后进生要提高他们的学习积极性和学习兴趣，及时关注学生的心理状况，给予鼓励；针对偏科生要做好培优补差工作，补短板提优势，抓好基础知识的落实，不让任何一个学生落后和掉队；对于优秀学子和进步较大学生，要让他们戒骄戒躁，及时总结进步原因，尽快投入到新的学习中。

“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”。新学期的第一次月考在全体老师的共同努力下共同完成，而成绩的分析总结才是本次考试最大的意义。金石中学真正地让考后分析、考后总结、考后举措落到实处，及时调整今后的教学方向，相信全体老师都能够迎难而上、携手并肩，带领金石学子向着高考进军，铸就新的金石辉煌！