干货满满收获颇丰｜我校开展班主任工作交流会-石家庄高中学校

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班主任是班级的灵魂

是各学科教学的协调者

是家校联系的纽带

我校班主任始终铭记并践行着

教育家陶行知的至理箴言

“捧着一颗心来，不带半根草去”

会议概况

为加强班主任队伍建设，切实提高班主任自身素质和业务水平，及时总结和吸纳班级管理先进经验，达到互相学习，共同提高的目的，金石中学于4月19日晚，组织开展了班主任工作经验交流会。

做有教育智慧的班主任

首先，进行的是班主任班级管理案例分享，高一4班陈梦翰、高二6班王晓红、高二9班张劲帆老师依次上台，各位班主任老师结合自己的工作实际，分别从常规管理、活动组织、工作成效、工作特色等方面展开交流，他们运用班主任的智慧“以人格引领人格，以心灵赢得心灵，以思想点燃思想，以自由呼唤自由，以平等造就平等，以宽容培养宽容，渗透了满腔的热情和心血，明确了今后的奋斗目标。”

班主任是学校稳定的“四梁八柱”

紧接着，德育处主任杨国哲谈对班主任工作的认识。他指出班主任工作是学校发展的“基石”，是学校稳定的“四梁八柱”，要做好班主任的工作就要带大家深入理解班主任工作的内涵，总结归纳以下四点：

1、课堂上的“教学能手”。通过课堂“征服”学生，亲其师、信其道。做知识渊博型教师。

2、班级问题的“预言家”。对班级可能出现的问题要有前瞻性，把班级问题解决在萌芽状态。

3、上通下达的“桥梁”。结合本班实际，灵活、变通安排好、布置好学校各部门安排的各项工作。

4、学校的“形象大使”。班主任工作连接着家长和学校，工作得当得法，家长认可、社会认可，反之不认可，班主任工作就是这所学校对外最好的形象展示。

总之，班主任对待家长要有宾至如归的亲和力，对待工作要有务实合作的行动力，对待学生要有团结进步的号召力。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持

最后，副校长做了精彩点评，高度概括了几位班主任共有的教育思想、教育追求、教育激情、教育智慧，肯定了大家的工作。并结合自己多年在教学前线的工作经验，分享给大家满满的干货：

1、创设平等和谐的师生关系，平等和谐的师生关系是课堂教学的基石。只有在简单自然的教学环境中学生才能思维活跃，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。

2、树立服务意识，培养学生良好的行为习惯。教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是要培养学生良好的行为习惯。”作为教师，是学生成长的引路人，不仅仅要给学生传授知识，还要培养学生养成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的基础。

3、班主任工作的重点，即是育人。这个过程是班主任老师一直的事业，在这个过程中始终坚持：“提供机会、熏陶感染、情境体验、搭建平台、用心倾听、躬身示范、尊重关注的原则。”

4、怀揣着大爱之心平等地对待每位学生。班主任往往是学生心目中最重要的榜样，老师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。

因此，班主任对每位同学要平等对待，尤其对优生和学困生更要平等对待，让他们觉得老师对每位学生都公平，用爱浇灌心灵之花，只有平等地关爱每位学生，才能得到学生的尊重和爱，更要关爰那些容易被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我。

班主任工作任重而道远！这次工作经验交流会，将为班主任老师有序地开展班级管理工作提供方向引领，相信金石中学的班主任团队会不断积蓄力量，用老师的人格魅力去营造良好的班级氛围，用扎实的学识去上好每一节课，用良好的沟通去赢得家长的信任和支持，铭记学高为师、身正为范，不负韶华、不辱使命，争做一名优秀的班主任！

石家庄高中学校--金石

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